Cuadernillo higiene menstrual: Guía para el autocuidado
Este material se presenta como un espacio para el autoconocimiento y educación sobre el ciclo menstrual, sus cuidados y la higiene asociada.
Hombre: masculino, plural: Guía didáctica para construir el cambio en el ámbito educativo en materia de masculinidades igualitarias y buen trato
Esta guía es el fruto del proyecto “Masculinidades positivas: Construyendo masculinidades igualitarias” desarrollado por la Asociación Trabe en Castilla-La Mancha en el año 2021.
Guía de Promoción de Higiene Menstrual
UNICEF pone a disposición una guía dirigida a promotoras y promotores comunitarios y a la comunidad escolar como herramienta para la promoción de la salud e higiene menstrual en niñas entre 9 a 17 años.
Hazlos tuyos MakeItYours FeslosTeus : Derechos sexuales y reproductivos : Guía pedagógica
Publicada en el marco de una campaña de sensibilización transmedia dirigida a la población joven con un contenido que pretende visibilizar los derechos sexuales y reproductivos desde una mirada amplia y diversa.
Guía sexualidades y adolescencias LGTBI+ : Herramientas, ideas y recursos para acompañar a adolescentes LGTBI+
Esta guía está dirigida a las personas adultas que acompañan, intervienen y atienden a las adolescencias LGTBI+, ya sea desde el ámbito educativo, social, sanitario y familiar, en relación a la educación sexual desde un enfoque de derechos y feminista.
Crecer erradicando la violencia de género: cómo detectar y prevenir la violencia de género en tu hijo o hija adolescentes: guía para la familia
Material publicado por el Gobierno de La Rioja, España, a través de la Dirección de Justicia e Interior.
Pedagogía de la educación integral de la sexualidad (ESI) en instancias virtuales: Guía para docentes
“La guía cuenta con dos apartados: uno conceptual, con orientaciones para el uso de las TIC y EIS en el aula, y otro con actividades para ser abordadas en entornos virtuales diversos. (…) es una invitación a resignificar el uso de las TIC y promover su pasaje a las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), como un proceso de mediación pedagógica de las tecnologías en el ámbito educativo.”
